ГЛАВНАЯ     БИОГРАФИЯ     КНИГА "Я"     КНИГА "КАК СТАТЬ СЧАСТЛИВЫМ"     КНИГА "ДЕНЬГИ"     РАССКАЗЫ     АФОРИЗМЫ
НАУЧНЫЕ РАБОТЫ     ЗАКОНОМЕРНОСТИ     ПРОГНОЗЫ     ENGLISH     СТАТЬИ В СМИ     УДИВИТЕЛЬНОЕ     КОНТАКТЫ

Финансовое равенство
глава из книги "Деньги"

Равенство людей - это понятие, которое обычно трактуется слишком широко, смешивая то, что нельзя смешивать, - поэтому следует различать разные виды равенства.
Равенство перед законом - это мечта для государственного строительства, к которой можно подойти довольно близко, но история нас учит, что люди никогда не бывают полностью равны перед законом: всегда те, у кого больше власти и (или) денег, имеют больше прав, чем неимущие.
Но это хорошая мечта, полезная - вполне справедливым будет уголовное наказание, например, вора, причем независимо от того, сколько у него денег, какая должность или какие знакомые могут оказать ему помощь.
Но вот финансовое равенство совершенно другое.
Рассмотрим, например, государство, в котором живут тысяча человек и общая стоимость собственности составляет один килограмм золота.
Могут ли все граждане этой страны иметь по одному грамму золота? Да, потому что в килограмме содержится тысяча граммов.
Но могут ли все граждане этого государства иметь по пятьсот граммов золота? Нет. Максимум двое из всей тысячи могут владеть богатством стоимостью в полкилограмма золота, остальные при этом не будут владеть ничем. Но в реальности один человек будет владеть пятьюстами граммами золота, еще один, допустим, сотней граммов, еще двое будут иметь по пятьдесят граммов, а остальные - еще меньше.
Богатство ограничено, а жадность людей и их потребности - нет. Таким образом, общего богатства не хватит, чтобы удовлетворить жадность всех, поэтому все не могут быть одинаково богатыми, но все могут быть только одинаково бедными, - и это равенство в нищете вполне возможно!
Мало того, равенство людей по их шансам получить одинаковое богатство в принципе невозможно: например, много работающий человек, при прочих равных условиях, должен заработать больше, нежели работающий меньше. Если лентяй и трудяга на одной и той же работе зарабатывают одинаково, это означает наличие несправедливой оплаты труда, которая обесценивает саму работу, а без труда человек не был бы человеком.
Но все это не означает, что не следует стремиться к тому, чтобы все люди жили лучше, то есть не в бедности. Как раз таки наоборот: людям надо дать шансы стать богатыми, но ограничивать эти шансы, четко осознавая, что:
1) Всеобщее богатство - это неосуществимая мечта.
2) Равенство людей по их шансам получить одинаковое богатство в принципе невозможно.
Начнем с самого начала - со школы.
Школа - это необходимость, школьное образование необходимо дать всем, независимо от материального состояния семьи ученика. Каждый член общества должен уметь читать и писать, знать свой язык, историю, культуру, а также иметь представление об окружающем материальном мире. Какие предметы и в каком объеме следует знать школьнику, следует ли ему знать иностранный язык и какой (какие), - это все прерогатива образовательных структур государства.
Также очень важно, чтобы знания не мешали ученику расти здоровым и сильным: психическое и физическое здоровье не менее важно в жизни, а иногда и более нужно, нежели излишне большие знания!
Исходя из того, что школа является базисом жизни - обучение в ней должно быть доступным, может даже бесплатным для детей и их родителей.
Высшее образование - это то, что, по определению, доступно немногим - иначе это будет просто продолжение школы! Поэтому после окончания школы и перед поступлением в высшее учебное заведение должно заканчиваться искусственно созданное равенство шансов на получение богатства и начинаться ограничение шансов на достижение богатства.
Школа закончилась - теперь все против всех в борьбе за богатство и достаток: только родственники, друзья и знакомые будут помогать молодому человеку, а не государство и не общество!
Независимо от возраста и финансового состояния семьи ученика, только знания должны быть критерием поступления в бесплатный государственный университет.
Никаких льгот и привилегий не должно быть никаким категориям абитуриентов!
Если частный институт предлагает получение платного высшего образования, то это не означает, что государство должно помогать молодым людям оплачивать обучение. Платное образование - это услуга, которую покупают те, у кого есть на это деньги; также как не все имеют возможность отдыхать на дорогих курортах, не все имеют возможность учиться в дорогих частных школах и университетах.
Если государство желает дать льготу какой-либо категории людей, то оно может давать ее, но не за счет других категорий, а за счет государственного бюджета, например, выделяя адресную финансовую помощь.
Также не должно быть никаких льгот ни при приеме на работу, ни при увольнении ни по каким признакам.
Если государство желает помочь молодым специалистам в получении первого места работы, то оно должно давать им нужное и качественное образование, после которого они легко найдут себе работу, а не учить ненужным в жизни абстракциям!
Если государство желает помочь увольняемым людям, то можно выплачивать пособие по безработице, а препятствовать работодателю уволить сотрудника нельзя - пусть работодатель сам заботится о своей фирме!
Пусть работодатель сам несет ответственность за свой бизнес: пусть берет тех, кого хочет и увольняет тех, от кого захочет избавиться.
Богатство государства и боеспособность его армии зависят от успешных людей. Нельзя мешать тем, кто может быть успешным!
Опора на слабых - слабая опора.
Опора на сильных - сильная опора.
Всегда найдутся те, кто будет пробовать опору государства на прочность.


© Copyright Константин Щемелинин

ГЛАВНАЯ     БИОГРАФИЯ     КНИГА "Я"     КНИГА "КАК СТАТЬ СЧАСТЛИВЫМ"     КНИГА "ДЕНЬГИ"     РАССКАЗЫ     АФОРИЗМЫ
НАУЧНЫЕ РАБОТЫ     ЗАКОНОМЕРНОСТИ     ПРОГНОЗЫ     ENGLISH     СТАТЬИ В СМИ     УДИВИТЕЛЬНОЕ     КОНТАКТЫ